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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit soll die mundliche Leistungsbewertung hinsichtlich ihres historischen Kontextes, der Handhabung in den verschiedenen Bundeslandern, den Risiken und den Ansatzen zur Reformierung naher beleuchtet werden. Die aktive Mitarbeit ist Voraussetzung fur eine erfolgreiche Unterrichtsstunde. Die mundliche Leistung der Schulerinnen und Schuler besteht unter anderem aus der Mitarbeit und der Qualitat der Beitrage. Diese Leistungen zu bewerten ist oft komplizierter als die schriftliche Leistung. Die schriftliche Leistung besteht, zum Beispiel in NRW, aus allen punktuellen Leistungen. Die mundlichen Leistungen hingegen koennen woechentlich, wenn nicht sogar fast taglich erfasst werden. Diese sollten durch ihre Haufigkeit zu objektiveren Bewertungen fuhren, als es die schriftliche Leistung ermoeglicht. Obwohl die Vorteile der mundlichen Leistung unverkennbar sind, hat sich der Forschungsstand in diesem Bereich kaum entwickelt. Obwohl wir in unserem Literaturverzeichnis auf 638 Veroeffentlichungen hinweisen koennen, finden wir in ihnen verschwindend wenig uber die Gewinnung mundlicher Zensuren ausgesagt. Es ware an der Zeit, dass sich die padagogische Forschung bemuht, diesen weissen Fleck auf der Landkarte ihres Wissens auszufullen. Die Forschung hat auf diesem Gebiet viele Lucken. Fur die Lehrerinnen und Lehrer stellt sich die Frage, ob in der Praxis mundliche Leistungen in ausreichendem Mass erfasst und in die Leistungsbeurteilung der Schuler mit einbezogen werden koennen. Diese Leistung der Schuler sollte moeglichst objektiv geschehen. Ob eine objektive Beurteilung moeglich ist und wie diese Beurteilung gestaltet werden kann, muss betrachtet werden. Wichtig ist auch, welche Kriterien die Lehrkraft in die Bewertung der mundlichen Note mit einfliessen lassen kann und welche Vor- und NachteProduct Identifiers
PublisherGRIN Verlag
ISBN-139783668790285
eBay Product ID (ePID)23046421829
Product Key Features
Publication NameMundliche Leistungsbewertung
SubjectEducation
Publication Year2018
TypeTextbook
FormatPaperback
LanguageGerman
AuthorS D
Number of Pages26 Pages
Dimensions
Item Height210 mm
Item Weight45 g
Additional Product Features