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Estudio Cientifico del ano 2018 en eltema Psicologia - Psicologia del desarrollo, Nota: 8, Universidad Nacional de Entre Rios (Facultad de Ciencias de la Educacion), Idioma: Espanol, Resumen: En este trabajo realizamos una investigacion exploratoria, la misma realizo entre los anos 2017 y principios de 2018, en la ciudad de Parana, analizamos los conocimientos que poseen los docentes de Educacion Inicial, sobre las dificultades especificas del aprendizaje y en particular la dislexia del desarrollo, con la realizacion de un cuestionario cerrado, finalizando con un analisis del programa de estudios del profesorado de educacion Inicial de la UADER, visualizando cuales serian los conocimientos que los docentes reciben en dicha universidad sobre el tema. Las conclusiones a las que abordamos son: Que es imperioso que en los profesorados y ademas a todos aquellos docentes que estan en las aulas se les ofrezca una formacion permanente y continua, permitiendoles asi acceder a este conocimiento que estuvo vedado. Para concluir debemos responder despues de este recorrido que los docentes de Nivel Inicial tienen un conocimiento parcial y fraccionado sobre el conocimiento denominado dislexia. Y esto conlleva a asegurar que sera muy dificil que puedan reconocer a aquellos ninos de su sala que presenten indicios de esta condicion.Product Identifiers
PublisherGRIN Verlag
ISBN-139783668867727
eBay Product ID (ePID)20046384538
Product Key Features
Publication Year2018
Number of Pages60 Pages
LanguageSpanish
Publication Name?Que saben los docentes de educacion inicial, de la ciudad de Parana, sobre la dificultad especifica del aprendizaje, denominada dislexia, en el ano 2017/18?
TypeTextbook
AuthorMari Macca
Subject AreaExperimental Psychology
FormatPaperback
Dimensions
Item Height210 mm
Item Weight91 g
Additional Product Features